教育学院开展“重构学习生态”讲座-凯发网站
  • 校长信箱
  • 师生留言
  • 查询系统
新闻中心

教育学院开展“重构学习生态”讲座-凯发网站

作者:唐叶焓 编辑:朱爱鹃 来源:教育学院 发布:2024-05-23 点击量:

为拓展教师的课程教学改革思路,提升教师对基础课程核心素养的理解,5月22日下午,教育学院邀请陕西师范大学研究员、研究生导师、教育部国培计划专家成员张举范教授来校作“重构学习生态”主题讲座。学院全体教师及学生代表参加讲座,副院长庞小佳主持。

张举范以他近十年实践探索的《cedsi少年科学院》为讲座内容主体,从三个部分展开讲授。一是基于中美stem教育合作项目引发的思考,二是中美科学教育标准的比较分析,三是《cedsi少年科学院》的实践探索与分享。张举范表示,习近平总书记强调“做好科学教育的加法,培养具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体”,由此可见科技人才的培养在教育领域的重要性。随后,他谈及自己从课程与教学论的教学转向科学教育的契机,并着重讲述了2012年他所在单位与美国西北大学的合作经历,以及他的深刻感受。

张举范通过对中美科学课程标准的比较,深入思考了我国科学课程构建中的可提升点,并围绕“什么是有价值、有意义的学习以及学习如何发生的”两个问题进行了实践探索。通过介绍,引发了学院师生对于“重构学习生态”的新思考,使大家深刻体会到了科学教育的重要价值。

庞小佳在总结讲话中表示,张教授的讲座体现了跨学科和情境创设式学习的重要性,任何一门课程的有效建设,都需要老师们的深入思考和努力。作为培养未来基础教育所需人才的摇篮,学院需要不断深化课程改革。希望大家厚植教育情怀,向优秀的老一辈教育工作者学习,为我国基础教育事业贡献自己的力量。

教育学院开展“重构学习生态”讲座

陕西师范大学研究员、研究生导师、教育部国培计划专家成员张举范教授应邀担任主讲

教育学院副院长庞小佳主持讲座

分享到:
网站地图